目前随着人类社会经济活动的不断发展和全球气候变暖等自然因素的变迁，自然灾害系统的孕灾环境、致灾因素和承灾能力都将不断发生变化，表现为极端天气增多，各种自然灾害频发，损失日益加重，总体呈现上升趋势，灾害已成为制约我国经济持续发展的重要因素之一，严重威胁人类的生命和财产安全。那么如何立足实际使用需要，充分发挥搜救犬的特殊作用，不断提高搜救犬训练水平和使用效率是摆在我们面前亟待解决的问题。笔者结合自身实际训练，认为在搜救犬训练应从“选择”、“准备”、“方法”、“策略”四个方面入手。
第一、熟悉犬的使用类别，严格选择标准，正确选择搜救受训犬。
由于犬本身的先天素质及后天生存环境存在着一定的差异，犬的潜能也是有区别的，如果选犬不当，则会造成训练难以继续或失败，白白地浪费训导员的时间和精力。实践证明，并不是所有的犬都能进行搜救训练。因此，如何选择一条好的犬作为搜救犬，是每个从事搜救犬训练的训导员所考虑的首要问题，只有正确选择搜救受训犬，才能节省训练时间，提高训练的成功率。。
作为搜救受训犬，对其体形没有特别要求，但一定要选择年龄适当（一般不超过1.5岁），体形适中，体格健壮，嗅觉灵敏，精力充沛，行动敏捷，耐力持久，注意力集中，猎取反射强（也就是受训犬要具有很高的衔取兴奋性和获取物品的能力），同时要求犬对各种环境有较高的适应能力，如金毛犬、马里努阿犬、拉布拉多犬、史宾格犬等犬种。
第二、以亲和关系为主线，衔取游戏为主题，环境适应为重点，做好入手训练的准备工作。
（一）进行部分服从科目的训练
作为搜救犬，我们在训练中主要培养其嗅认细致、反应迅速、耐力持久的搜索能力，但在训练初期，必须与犬建立巩固和谐的亲和关系，并贯彻训练始终，同时不能忽视对犬基本服从科目的培养，进行坐、卧、前来、吠叫、随行等基础科目的训练，使犬具有一定的服从性，在实际训练中便于指挥和控制。
（二）衔取欲望的培养和保持
搜救犬衔取兴奋性的高低直接影响训练的成败，通常要使犬熟悉游戏训练规则，以游戏和运动为切入点，体现“玩中训、训中玩”，逐步培养犬衔物的自信心和主动性。主要与犬做“抢夺物品游戏”、“拔河游戏”，让犬获胜，增强其衔物的自信。同时要把握训练的尺度，要将犬的衔取兴奋性控制在最高点，不能进行频繁地衔物训练，要多玩少训练，见好就收，从而达到提高和保持犬衔取兴奋性之目的。
（三）适应性训练
主要是通过障碍物和适应环境训练，因为自然灾害中的现场极为复杂，要求犬必须具有超强的适应各种环境和跃障能力，如带犬对建筑工地、废墟、管道、塌陷地带、地沟等地带进行适应；同时也可根据灾害现场的实际情况设置障碍物进行训练，如进行断桥、涵洞、火墙（圈）、高架桥、高板墙等障碍物的训练，这样既锻炼了犬的体能，又适应了各种环境，为实际使用奠定了基础。
第三、遵循能力培养原则，熟练掌握搜救犬训练的方法和程序，突出抓好犬示警能力的培养。
搜救犬的工作就是在训导员的指挥下对灾害现场的建筑物或废墟中搜寻、定位和标记受困者。在搜救训练中，一定要遵循能力培养原则，围绕每次训练成功结束这条主线，突出搜物、搜人基础能力培养，重点把握积极示警的关键环节，打牢基础，保证质量。初期训练要选择砖块、纸箱等易于藏物的简易形式，让犬进行熟悉形式的训练，不断培养犬由视觉兴奋到嗅觉兴奋的过渡。
以搜救犬训练初期箱体形式为例，阐述搜救犬训练的方法和程序：
（一）平面形式内衔物训练
主要是训导员和助训员配合，选择犬最喜欢的衔取物，逗引犬的衔取兴奋性，当犬衔物兴奋性达到最高点时，训导员控制好犬，由助训员将衔取物放于纸箱形式内，助训员放置物品一定要引起犬的注意，并回到犬面前让犬看手中没有物品，而后放犬进入形式衔取物品，当犬兴奋的将物品衔回，训导员要充分奖励，游戏要兴奋的开始，兴奋的结束，结束时要再次逗引犬的衔物兴奋性，并将衔取物放于形式内，让犬看到，形成痕迹反射。另外，放置衔取物的位置要经常变换，以免使犬产生不良联系。
（二）木制箱体形式内搜人训练
在训练中分为两种方式进行，第一种是通过一名助训员和训导员利用衔取物品逗引犬的衔取兴奋性，当犬衔物的兴奋度达到最高点时，助训员拿着物品让犬看到藏匿于形式内的任意一个箱体内，然后训导员指挥犬搜索箱体，当发现助训员时训导员令犬吠叫，并积极抚拍犬强化鼓励，同时箱体内的助训员听到犬吠叫报警后抛物奖励犬；第二种方式是助训员藏匿不让犬看到，提前藏于箱体内，训导员利用衔取物调节犬的衔取兴奋性，令犬延缓，而后进入形式假装送物，返回指挥犬搜索箱体，发现助训员后令犬吠叫报警，由助训员抛物奖励犬。经过一段时间的训练，犬就会对形成只有找到藏匿于形式内的助训员，并且吠叫示意才能获得衔取物品（犬的玩具）的神经联系。训练中助训员藏匿的位置要经常变换，同时要掌握对犬奖励的时机。
（三）示警能力的培养
为使犬示警能力快速形成，在形式外可以有针对性地进行辅助训练。选择犬喜欢的衔取物，调节逗引犬的衔取兴奋性，当犬衔取欲望达到最高点时，将物品藏匿于犬看到或嗅到，但衔取不到的位置，强化和鼓励犬吠叫、卧下或扒、抓藏匿处，当犬有积极示意的表现，立即让犬获得物品进行奖励，经过反复训练，犬就会很快形成积极示警的能力。
（四）变换形式，提高条件，着重培养犬的搜索兴奋性和搜索耐力
主要是在犬已巩固形成搜物、搜人（助训员）的条件反射的基础上，变换训练形式，增加训练难度，进行全方位的训练。培养搜救犬在各种环境和条件下的搜索能力，进行废墟、管道、场地、废旧建筑物（室内、室外）等形式的训练；另外随着犬搜索能力的不断提高，可由一种形式的搜索到同时进行多种形式搜索过渡，逐步培养其持续搜索的兴奋性和搜索耐力。但要注意同时进行多种形式的搜索时，一定要把握好奖励这一重要环节，不要由于奖励不及时、不充分而弱化犬的搜索兴奋性，使训练停滞不前或失败。
熟练掌握搜救犬训练的方法和程序，是搜救训练成功与否的关键所在，因此重点是抓好犬对搜物、搜人（助训员）条件反射的建立和示警能力的培养，切实在提高犬的衔取兴奋性、主动性和搜索耐力上下功夫。
第四、立足实际使用需要，全面提高搜救人员的综合素质。
作为从事搜救犬训练和使用的专业人员，必须要具备全面的专业知识，这是贴近实际使用的客观要求。
（一）必须掌握常见自然灾害的基本知识
熟悉常见灾害的种类、特征、危害以及如何预防，正确掌握灾害防护的有关常识，当灾害来临时主动避灾，并在灾害中及灾后展开积极的自救与互救，最大限度地降低灾害带来的损失。另外自然灾害种类也在不断地增加，除了洪水、干旱、地震、风灾、雹灾等“传统”自然灾害外，随着海洋事业的发展，风暴潮、海啸等海洋灾害的危害日益严重，成为重要的自然灾害类型。与此同时，由于人类活动、环境污染以及全球变暖、地面沉降、海水入侵、热浪、酸雨、沙尘暴、外来生物入侵等许多新的自然灾害逐渐出现，且影响日益严重。只有掌握这些基本知识，才能很好地对指定现场或区域进行搜索，从而发现受困者，并准确定位，作出标记，为搜救工作的顺利开展提供方向和依据。
（二）在实际使用中，搜救人员要掌握灾害救援的安全评估，注意观察犬的搜索表情，切实做到“人犬结合”
灾害救援的安全包括队伍自身安全、受困者的安全和救援行动安全，对安全评估过程中发现的各种危险因素必须进行相应的处理。如在有可能倒塌的建筑物外围设立监控警戒，防止人员误入；对作业区内存在的漏水漏电、可燃气体或有毒有害物质等影响救援作业的因素进行关堵或转移处理；对拟将进入而又不稳固的废墟进行支撑加固等等。应特别注意的是，如果经检测发现作业区内存在放射性危险，人员进入作业时必须采取有效的防护措施……等等。因此训导员在平时训练中就要有意识地培养自己的安全意识，积累专业知识，只有做好人、犬的安全防护，才能在灾害救援行动中拯救出更多的受困者。同时要注重观察犬的表情反应，熟悉犬的搜索节律，达到人犬有机结合。
（三）强化搜救人员的搜索意识，使其熟练掌握各种环境的搜索策略
对于倒塌建筑物搜索要把握两个方面的内容：即内部搜索和外部搜索。内部搜索要按顺时针方向进行，外部搜索按逆时针方向进行，搜索通常采取先外后内的方式进行。在搜索之前搜救人员不要急于带犬进入搜索地点，应充分散放犬，并认真观察所搜索的区域，选择使用合适的方法和手段，做好安全检查，确定作业范围和作业点，而后进行搜索；对于废墟场地搜索，训导员要观察所要搜索的区域，合理分块，进行有效的大面积表面搜索，网格式搜索与穿梭式搜索相结合，避免出现漏搜的现象。搜索中训导员要控制好犬的搜索范围，认真观察犬的表情，充分发挥犬的最佳效能。
综上所述，警犬搜救是一门专业技术性很强的应用科学，正确选择搜救训练犬是入手训练的前提，做好训练初期的准备工作是入手训练的基础，掌握训练的方法和程序是训练成功的关键，全面提高搜救人员的综合素质是贴近实战使用的客观要求。实践证明，搜救犬在搜索救援行动中经常发挥人与仪器难以替代的作用，如中国国际救援队在阿尔及利亚首次执行国际救援任务中，名为“超强”的搜救犬在地震灾区搜索到一个掩埋在废墟中的小男孩，并被成功救出。因此，我们要以科学的态度来认识、学习和掌握警犬搜救技术，从实际需要出发，从难从严训练，真正发挥搜救犬在各种突发灾害中的搜索定位受困者的特殊作用。
